新華網(wǎng)北京9月22日電 9月22日，教育部舉辦教育金秋系列第三場新聞發(fā)布會，與國家發(fā)展改革委、財政部共同發(fā)布《關于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》明確了新時代研究生教育改革發(fā)展的指導思想、戰(zhàn)略目標和改革舉措。
研究生教育承擔著為黨和國家培養(yǎng)高層次人才的重要任務，是最高層次的學歷教育。數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過70多年的發(fā)展，我國研究生教育事業(yè)實現(xiàn)了歷史性跨越，從1949年的在學人數(shù)僅629人，到2020年預計突破300萬，成為規(guī)模位居世界前列的研究生教育大國。《意見》提出“以立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越為主線，面向世界科技競爭前沿，面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，面向人民群眾新需求，面向國家治理大戰(zhàn)略，加快建設研究生教育強國。到2035年，初步建成具有中國特色的研究生教育強國”。
教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用介紹，《意見》從六方面提出關鍵改革舉措：一是加強思想政治教育?！兑庖姟窂娬{發(fā)揮導師言傳身教作用，做研究生成長成才的引路人，既做學業(yè)導師，又做人生導師；不斷完善思想政治教育體系，健全“三全育人”機制，將思想政治教育評價結果作為“雙一流”建設成效評價、學位授權點合格評估的重要內(nèi)容。
二是深入推進學科專業(yè)調整。《意見》提出建立基礎學科、應用學科、交叉學科分類發(fā)展和動態(tài)調整新機制，設置交叉學科門類，著力推動新興交叉學科發(fā)展。按照高校自主調、國家引導調、市場調節(jié)調的工作思路，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構。國家依法施策，同時推動培養(yǎng)單位依法辦學，用好自主權。
三是完善人才培養(yǎng)體系?！兑庖姟分赋鲆幼⒅胤诸惻囵B(yǎng)，進一步深化科教融合，加強學術學位研究生知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)；強化產(chǎn)教融合，加強專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
四是提升導師隊伍水平。《意見》提出強化導師崗位管理，明晰職責邊界，將政治表現(xiàn)、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入導師評價考核體系。
五是嚴格質量管理?！兑庖姟诽岢鰢腊讶肟陉P、嚴把過程關、嚴把出口關，合理制定與學位授予相關的科研成果要求，加大分流力度，加強學風建設，敢于讓不合格的學生畢不了業(yè)，倒逼學生潛心治學。
六是加強條件資源保障。《意見》提出要全面加強黨的領導，確保正確辦學方向。完善差異化投入機制，加大博士生教育投入，加大對基礎研究、關鍵核心技術領域的支持。改革完善資助體系，激發(fā)研究生學習積極性。教育部將會同有關部門積極做好支持服務，引導行業(yè)產(chǎn)業(yè)等各方有效發(fā)揮力量，強化資源配置，完善條件保障。
